fbpx
Tickets for LACC's Spring Benefit are on sale!

LACC-Ի ԱՌՑԱՆՑ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՆԱԽԱՁԵՌՆՈՒԹՅՈՒՆԸ

Ապրիլ 24, 2020

Հարցազրույց Էրիկ Լիֆլանդի հետ, The Magic Behind LACC's Online Learning Initiative

Ձեզանից նրանց համար, ովքեր ծանոթ չեն, Էրիկ Լիֆլանդը շատ բան է նշանակում LACC-ի համար: Ներկայումս նա ծառայում է որպես Interim Apprentice երգչախմբի տնօրեն եւ երկու տարի եղել է Երիտասարդ տղամարդկանց համաժողովի օգնականը: Նա նաեւ LACC ալում է, ով երգել է «Young Men's Ensemble» հանդիսավոր բացման ժամանակ:

Երբ տեղական եւ պետական կառավարությունները մարտ ամսին սկսեցին տնային պայմաններում պատվերներ արձակել, Էրիկի տեխնոլոգիական խելացիությունը շատ կարեւոր էր LACC-ի երաժշտական դասերը առցանց տեղափոխելու հարցում: Այս քայլը նպատակ ուներ հավաստիանալու, որ երգչախմբերը իրենց կյանքում երաժշտություն կունենան զվարճալի եւ հետաքրքիր ձեւով։ Կարդացեք այն մասին, թե ինչպես է LACC-ն սկսել ծրագիրը եւ ինչպես է այն գործում մինչ այժմ ներքեւում:

Ինչո ՞ւ էր կարեւոր ինտերնետում սովորելը տեղափոխել։

Թեեւ մենք չենք կարող միասին երգել օնլայն միջավայրում, երգչախմբերը դեռեւս կարող են զարգացնել տեխնիկական հմտություններ, խորացնել իրենց հասկացողությունը ռեպերտուարի մասին եւ, որ ամենակարեւորն է, զգալ երաժշտության ուրախությունը:

Ի՞նչ հարթակ ընտրեցիք եւ ինչո՞ւ:

Մենք օգտագործում ենք Seesaw- ը asynchronous միջոցառումների եւ Zoom- ը կենդանի check-ins համար: Seesaw-ը թույլ է տալիս դիրիժորներին եւ երաժիշտների ուսուցիչներին անհատական մակարդակով երկխոսություններ վարել երգչախմբերի հետ: Մենք կարող ենք որեւէ բանով կիսվել ուսանողների հետ՝ ուղեկցման հետքերով, կատարման տեսանյութերով, արտասանության ուղեցույցներով, նշել ընդամենը մի քանիսը: Այնուհետեւ Seesaw ինտերֆեյսի միջոցով երգչախմբերը կարող են հեշտությամբ վերբեռնել գրավոր արձագանքներ, իրենց երգելու վիդեո կամ աուդիո, ավարտված տնային առաջադրանքների սկաններ եւ այլն:

Ի՞նչն էր դժվար թվային աշխարհ սովորելու համար։

Առցանց գործունեություն ստեղծելու համար անհրաժեշտ է եւ՛ հսկայական пedagogical ստեղծագործություն, եւ՛ բարձր մակարդակի տեխնիկա-savvy: Մենք բոլորս պետք է վերականգնենք եւ՛ այն, թե ինչպես ենք ուսուցանում, եւ՛ սովորենք բազմաթիվ նոր տեխնիկական հմտություններ: Բայց թիմն իրոք քայլեր է արել, որպեսզի ոչ միայն դա տեղի ունենա, այլեւ արագ։

Ինչպե ՞ ս լուծեցիր այդ խնդիրը ։

Ամբողջ անձնակազմը ավելի քան երբեւէ համագործակցել է իրար հետ՝ կիսվելով ուսուցման առցանց գաղափարներով եւ գտնելով տեխնիկական լուծումներ։

Ինչպե՞ս է մինչ օրս իրականացվել ծրագիրը:

Դա մեծ հաջողություն ունեցավ ։ Այսքան շատ երգչախմբեր են վերբեռնել փայլուն արձագանքներ մեր գործունեությանը եւ արտահայտել, թե որքան ուրախ են, որ դեռ իրենց կյանքում LACC ունեն:

Երիտասարդ երգչուհիները, հատկապես, զբաղվել են միջոցառումներով եւ պարզապես զվարճանում են դրանով:

Ծրագրի նպատակն ավելի քիչ էր ուսանողներին աշխատանքով ծանրաբեռնելը, բայց ավելին՝ երաժշտական հաճույքի առիթ տալը՝ երգեցողությունը կյանքի վերադարձնելն էր, չնայած որ մենք չենք կարող միասին լինել:

Արդյո՞ք ուսանողները զբաղվում են ծրագրով:

Մի բան, որ երգչախմբեր են անում, այն է, որ ձայնագրում են իրենց հետ քանոններ երգելը։ Նրանք ձայնագրում են մի տարբերակ, իսկ մյուսը երգում է երկրորդ եւ երրորդ մասերը նախորդ ձայնագրությունների վրա։

Որոշ երգչախմբեր նաեւ դաշնամուրային նվագակցությամբ են նվագում եւ երգում են դրա համար, իսկ հետո կարող են անմիջական արձագանք ստանալ դիրիժորներից իրենց երգեցողության ժամանակ։

Ի ՞նչն ավելի հեշտացավ, քան կարծում էիք ։

Խորագետները հիմնականում շատ լավ են կատարել այդ տեխնոլոգիան։ Մենք լիովին վստահ չէինք, թե որքան նոր հարթակ կդիմադրի երիտասարդ երգչախմբերին, սակայն նրանց մեծ մասը կարծես բավականին հեշտությամբ է հարմարվում դրան:

Նրանք կարողացել են կատարելագործված բաներ անել, ինչպես օրինակ կանոնը, որը երգում է:

LACC-Ի ՀԵՏ ԵՐԳԵԼՈՒ ՀԵՏԱՔՐՔՐՈՒԹՅՈՒՆ?

ԻՄԱՆԱԼ ԱՎԵԼԻՆ