优秀音乐家的特质可概括如下：
训练有素的耳朵，
训练有素的智慧，
训练有素的心灵，
训练有素的手。
四者必须共同发展，保持恒常平衡。
-佐尔坦·科达伊
洛杉矶城市学院的音乐素养课程基于广受赞誉的柯达伊教学法，该循序渐进的音乐教育体系着重培养基础音乐技能，包括乐谱阅读与创作。 音乐素养教师运用听觉、视觉和动觉教学法，为从预备合唱团到混声合唱团的各个合唱团成员授课。音乐理论教学与每周或每两周一次的排练相结合，通过歌唱实践巩固音乐素养课所学的学术概念。反之，各合唱团研习的乐曲也会带入理论课堂，用于强化视唱能力及理论知识的掌握。
洛杉矶社区学院音乐素养课程的目标是为合唱团成员提供必要的技能，使其能够：
- 流畅地阅读乐谱；
- 欣赏音乐，并运用音乐术语描述所听到的内容；
- 成为更优秀的歌手和音乐家；以及
- 理解并诠释不同时代和文化的音乐。
音乐素养课程是洛杉矶城市学院整体音乐教育计划的重要组成部分。该课程于每年9月至次年5月开设，由副艺术总监弗雷德·米兹负责监督。
柯达伊教学法
柯达伊教学法是由匈牙利作曲家佐尔坦·柯达伊于20世纪中叶在匈牙利创立的一种音乐教育方法。
柯达伊教学法理念是：
- 一种教育哲学和教学理念，以及
- 一套全面的课程体系，旨在培养基础音乐技能，教授乐谱的阅读与书写，以及
- 融合了众多音乐教育领域最优秀的理念、技法与方法，
- 基于经验的教学方法。
有关柯达伊教学法的更多信息，请访问美国柯达伊教育者协会的网站。