MGA UNANG KARANASAN SA PAG-AWIT
Isang introduksyon sa pagtuturo ng boses mula sa isang premyadong koro para sa mga bata.
Registration for our 2026|27 FES classes will open in Summer 2026. Click the link below to get notified when registration opens.
LACC’s First Experiences in Singing is a year-long program meeting for 10 weeks each in the fall and spring. In 2025|26, the year-long class costs $1,067 + a $100 registration fee.
The program is offered to first graders and second graders, with enough sessions offered to meet demand. Enrollment for FES begins in summer. Click here to get notified when enrollment opens.
Ang First Experiences in Singing ay naglalantad sa mga batang mang-aawit sa una at ikalawang baitang sa pangunahing melodiko at ritmikong paggalugad ng musika sa pamamagitan ng mataas na kalidad na awiting-bayan, gamit ang teknik ng bel canto vocal. Maraming pagkakataon ang mga mag-aaral na kumanta nang solo, maglaro ng mga larong pangmusika, at gumamit ng mga pisikal na manipulasyon upang magsanay ng mga kasanayan sa musikal na pagbasa at pagsulat.
Sa pamamagitan ng programang FES, ang mga bata ay:
- Magkaroon ng karanasan at kumpiyansa sa pag-awit gamit ang teknik na bel canto sa grupo, maliliit na grupo, at mga setting na solo
- matuto ng mga kasanayan sa tonal at ritmo sa pamamagitan ng mga sunud-sunod na aralin na nakabatay sa Kodály mula sa mga dalubhasang guro
- maging pamilyar sa mga de-kalidad na awiting-bayan, mga laro sa pag-awit, at mga sayaw, at
- ipakita ang mga kasanayang natutunan sa pamamagitan ng isang pangwakas na demonstrasyon (isang nakapagbibigay-kaalamang pagtatanghal, o impormasyon) para sa mga magulang, pamilya, at mga kaibigan.
MGA SEMESTER NG MGA UNANG KARANASAN SA PAG-AWIT
Sa unang semestre ng FES, tutuklasin ng mga bata ang saya ng pag-awit. Ang produksyon ng boses batay sa tono ng ulo o sa itaas na boses ay susuriin sa pamamagitan ng mga simpleng ehersisyo (sirena, tunog ng hayop, atbp.) pati na rin ang mga kanta. Bukod pa rito, ang mga konsepto ng pitch, pulse, rhythm, pitch, solfege (so, mi, la, do), at ang music staff ay susuriin sa pamamagitan ng kinetic, visual, at aural na mga laro. Ipakikilala ang karagdagang solfege syllable (re). Ituturo ang paghinga ng buong katawan. Ipakikilala ang mga karagdagang rhythmic note values, time signatures, at conducting.
Sa ikalawang semestre, kasama ang pagpapatibay ng lahat ng naunang konseptong natutunan noong taglagas, matututo ang mga bata na lumikha ng mga patinig na bel canto sa pamamagitan ng paggamit ng mga awiting-bayan ng Amerika. Ipapakita ang mga panimulang karanasan sa ritmikong at melodikong pagdidikta (pagsasalin ng mga pandinig na padron sa nakasulat na musika). Mararanasan ang dinamikong kaibahan sa pamamagitan ng mga halimbawa at laro sa pandinig. Mas lalalim ang masayang pagpapahayag ng sarili. Magsasanay ang mga bata ng mga pagsasanay sa boses na bubuo ng pinaghalong tunog ng koro at magtatatag ng pundasyon para sa malusog na produksyon ng boses. Tatalakayin ang mga iskala ng musika, tempo, at mga kapareha. Ang pinalawak na Do pentatone ay kukumpletuhin sa pagpapakilala ng High Do. Ang mga halimbawa ng pagdidikta ng kawani ay hango sa repertoire ng klase. Ang mga kinetic na aktibidad at mga halimbawa ng pakikinig ay patuloy na nagbibigay ng mga nakakaengganyong karanasan habang pinapalalim ang pag-unawa sa musika. Ang mga karagdagang aktibidad ay tumutulong sa mga bata na mahanap ang kanilang artistikong boses.